Ex Oriente Lux 2019

Секция III 78 Ex Oriente Lux Окорокова Алина Казанский (Приволжский) Федеральный Университет, Институт международных отношений Образовательная политика, проводимая японским генерал-губернаторством в колониальной Корее 1910-1945 гг, её цели и результаты Исторические события, происходившие в колониальной Корее 1910-1945 гг., в частности образовательная политика, проводимая генерал- губернаторством, являются предметом научных исследований, как самих корейцев, так и за рубежом. Актуальность данной темы обусловлена тем, что в большинстве имеющихся на данный момент исследовательских материалов образовательная политика рассматривается с исторической точки зрения, изменения и реформы перечисляются, но информация о целях, ставящихся действующим генерал-губернаторством и её результатах разрозненна и неоднозначна. Мы выдвинули следующие цели: 1. Проследить изменения в системе образования в корейском генерал-губернаторстве. 2. Рассмотреть результаты проведённых реформ и восприятие их как с корейской, так и с японской точек зрения. Для выполнения выдвинутых целей нами были проанализированы указы «Об образовании в Корее», издававшиеся генерал-губернаторством и общественные процессы, последовавшие за их реализацией. Было выявлено, что главной целью указов были ускорение ассимиляции населения, распространение японского языка для облегчения управления колонией и уничтожение национального самосознания корейского народа. Обобщая вышесказанное, образовательная политика имела значительное влияние на развитие общества и самосознания корейцев, получивших образование в 1910-1945 гг. Знание этих процессов важно для понимания причинно-следственной связи последующих исторических событий ХХ в., участниками которых были корейцы, учившиеся в японских учебных заведениях.