Ex Oriente Lux 2021

104 Рахматуллин Илья Санкт-Петербургский Государственный университет, Восточный факультет ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ЯПОНИИ В XIX-XX ВВ. Отношения Японии и России, начало которым было положено по истори- ческим меркам не столь давно (официальной датой можно считать 1855 год, когда был подписан договор об установлении дипломатических отношений), с первых лет были тесно связаны с попытками изучения японцами русского языка. Можно без преувеличения сказать, что процесс освоения японцами рус- ской речи имеет важнейшее историческое значение, поскольку знание языка страны-партнера было и остается необходимым условием осуществления кон- структивного диалога. Подробное исследование рассматриваемого вопроса позволило устано- вить, что первые попытки изучения русского языка отдельными лицами пред- принимались еще до установления официальных отношений между двумя странами. Так, в 1808 году хранитель сёгунской библиотеки Такахаси Кагэясу по приказу правительства страны приступил к самостоятельному освоению русского языка. Попытки изучения языка с целью подготовки переводчиков осуществлялись по поручению правительства и в последующие годы. Историю изучения русского языка в Японии после установления диплома- тических отношений с Россией можно условно разделить на несколько перио- дов: 1) вторая половина XIX в., ознаменованная появлением первых учебных заведений с преподаванием русского языка; 2) первая четверть XX в., когда сфера изучения русского языка, развивав- шаяся в целом по нарастающей, столкнулась с двумя "пиками" интереса к Рос- сии, вызванными внешнеполитическими событиями; 3) 1920–1930-е гг., когда на фоне милитаристического угара деятельность по изучению русского языка была практически свернута (за исключением под- готовки военных переводчиков); 4) послевоенный период (1945–1991), для которого характерно чередова- ние спадов и подъемов интереса к русскому языку.