Ex Oriente Lux 2022

31 Данилова Алина Санкт-Петербургский Государственный университет, Восточный факультет Анализ маргиналий корейских учебных пособий в рукописном собрании Восточного отдела Научной библиотеки СПбГУ (на примере "Тысячесловия" и "Истории Кореи") Среди корейских письменных памятников, хранящихся в Восточном отделе Научной библиотеки СПбГУ, особое место следует отвести учебным пособиям. В докладе рассматриваются такие памятники из коллекции, как корейское пособие для изучения китайской письменности «Тысячесловие» ( Чхончжа мун ) и учебник истории Кореи для школы «История Кореи» ( Чосон ёкса ). Оба памятника являются базовыми как для корейцев, так и для первых слушателей курса корейского языка Санкт-Петербургского Императорского университета. Пособия служат показательным примером того, как студенты-корееведы изучали корейский язык на начальном этапе корееведения не только благодаря своему содержанию. Ответить на вопрос о том, на чем в первую очередь акцентировали внимание первые студенты, может помочь анализ различных маргиналий, которые можно обнаружить на страницах учебников. Помимо всего прочего, выбор в пользу данных сочинений был сделан в связи с тем, что среди материалов для обучения студентов корейскому языку в этих текстах можно обнаружить наибольшее количество маргиналий. Маргиналии, в свою очередь, служат ценным материалом для понимания специфики преподавания и изучения корейского языка в Университете. Примечателен и тот факт, что маргиналии на памятниках почти не становились предметом изучения и не подвергались анализу и систематизации. В докладе будет представлена краткая характеристика и структурные особенности упомянутых выше изданий учебных пособий (шифр Kor. 13 (Xyl.1852) и Kor. 3 (Xyl. 1850)), которые имеют непосредственное отношение к оставленным маргиналиям. Кроме того, будут продемонстрированы общие особенности маргиналий и на их основе будут рассмотрены параметры, которые объединяют все маргиналии на страницах как отдельно взятых памятников, так и учебных пособий в целом.